На большой конференции в Великом Новгороде педагоги обсудят проблему гаджетов

Сегодня, 28 января, в ИНТЦ «Валдай» в Великом Новгороде стартовала международная научно-практическая конференция студентов и молодых учёных «Формирование коммуникативной культуры обучающихся в современном информационном обществе».

Мероприятие направлено на развитие профессиональной и исследовательской компетентности молодых ученых, будущих и действующих педагогов, руководителей образовательных организаций. Оно поможет повысить их коммуникативную культуру и станет мотиватором к профессиональному росту и развитию.

Организаторами конференции стали Новгородский университет имени Ярослава Мудрого, Российская Академия образования (РАО) и министерство образования региона.

Подробнее о целях конференции журналистам рассказали учёный-педагог, вице-президент РАО, главный учёный секретарь президиума РАО, Заслуженный деятель науки РФ Светлана Иванова , ректор НовГУ Юрий Боровиков и первый заместитель министра образования Новгородской области Наталья Уральская .

Юрий Боровиков рассказал, что эта конференция интересна ему не только как ректору университета, но и как родителю. Он обратил внимание на то, что сейчас дети практически всё время проводят в гаджетах. Отвлечь же ребят от них довольно сложно.

Ректор отметил, что когда ребёнок выходит из своей зоны комфорта, за пределы соцсетей, то он не может нормально взаимодействовать с окружающими. Основной задачей конференции стало обсуждение развития коммуникативных навыков, понимание, как общаться вне соцсетей.

Юрий Боровиков подчеркнул, что для города и университета большая честь, что конференция проходит именно здесь. Он поблагодарил региональное минобразования и РАО.

Светлана Иванова отметила, что работа педагога очень интересная, но трудная. Она добавила, что в планах обсудить актуальные проблемы, в том числе и современной педагогической практики, а также поговорить об угрозах, с которыми столкнутся выпускники педуниверситетов.

Гостья региона уточнила, что важно объяснить будущим педагогам, как взаимодействовать с детьми, чтобы не допустить выгорания на работе.

Наталья Уральская добавила, что на конференции присутствует много практиков, среди которых есть состоявшиеся педагоги, руководители образовательных учреждений. Она подчеркнула, что для экспертов эта конференция также важна, так как специалисты и сегодня сталкиваются с новыми проблемами и вызовами.

Первый заместитель минобразования уточнила, что сейчас педагогическому сообществу не хватает научных знаний и разработок. Российская Академия образования отслеживает все вызовы современности и даёт специалистам нужные и актуальные инструменты для работы.

Светлана Иванова добавила, что в соцсетях есть много деструктивной информации, от которой необходимо оградить ребят. Всё это влияет на развитие школьников, а потому необходимо проводить профилактические занятия уже с первого класса.

«Наивно думать, что педагогу нужно отвечать на требования и запросы ученика. Ребёнок ещё не обучен, не воспитан. Мы должны его вести за собой. В гаджете развитие вряд ли будет, если это общение не с педагогом, а между собой. Наша задача — развивать дополнительное образование», – сказала эксперт.

Она уточнила, что современное дополнительное образование стало лучше, по сравнению с тем, что было более 20 лет назад. Детям и родителям предлагают множество вариантов кружков по интересам. Однако педагогам необходимо заинтересовать родителей ребят, от которых многое зависит.

На вопрос о работе с родительским сообществом Светлана Иванова отметила недостаточность общения в чатах. Она подчеркнула необходимость педагогов привлекать родителей в школьную жизнь, так как они отвыкли от прежнего восприятия школы и мало мотивированы к сотрудничеству с учителями. Вице-президент РАО отметила отсутствие ответственности у некоторых семей, которые рассматривают школу как «место хранения детей», а не как партнера в воспитании, проявляя потребительское отношение. Многие родители не знают о своих обязанностях, прописанных в Законе об образовании.

Наталья Уральская связала эту проблему с отсутствием коммуникативных навыков, подчеркнув необходимость доверия между родителями и учителями. Светлана Иванова добавила, что нынешнее поколение родителей, родившееся в 1990-х, не знакомо с традиционными формами взаимодействия и часто демонстрирует слепоту к эмоциональному интеллекту детей, в то время как педагоги часто лучше понимают детей, чем сами родители.

Отдельная конференция по налаживанию отношений с родительским сообществом запланирована в Великом Новгороде в рамках проекта «Город-Университет».

Фото автора.